按照學校研究生工作部關于2025年研究生學風建設暨學術文化活動月的安排部署，12月23日下午，理學院2025年優(yōu)秀研究生經驗交流會在鄠邑校區(qū)博覽樓A124教室順利舉行。研2023級國家獎學金獲得者王滿銀、李微、烏嘉誠，研2025級全體同學參加，研究生輔導員馬小梅主持會議。
首先，王滿銀同學以“合理規(guī)劃，高效成長”為核心，細致拆解了研究生三年的階段重點。他強調，研一需兼顧課程學習與研究方向探索，結合實驗室條件與個人興趣進行方向選擇，主動與導師充分溝通，避免盲目跟風。針對文獻閱讀，他分享了“先精讀頂刊、再按需泛讀”的實用方法，重點關注研究方法、實驗設計與結論推導，通過積累形成自身的科研思路。同時，他建議根據(jù)畢業(yè)目標差異化規(guī)劃，讀博需聚焦論文產出，求職則要重視實習與競賽經歷，利用課余時間補充專業(yè)技能，實現(xiàn)全面發(fā)展。
李微同學以優(yōu)異成績和多個競賽獎項為依托，分享了“穩(wěn)扎穩(wěn)打、全面發(fā)展”的成長心得。她通過清晰的時間規(guī)劃表，明確了研一夯實基礎、研二競賽科研并行、研三求職畢業(yè)沖刺的階段性目標。在學業(yè)上，她強調課程成績與英語六級的重要性，為同學們筑牢學術根基提供參考；在競賽上，她分享了參與光電設計競賽、數(shù)學建模競賽的經驗，將理論知識轉化為實戰(zhàn)能力，同時提醒科研中要正視試錯，做好數(shù)據(jù)備份與靈感記錄；在生活中，她倡導勞逸結合，關注身心健康，以良好心態(tài)應對研究生階段的挑戰(zhàn)。
烏嘉誠同學圍繞國獎評選標準，系統(tǒng)解讀了課程成績、科研工作、實踐能力、綜合素質四大核心板塊的提升路徑。他分享了文獻檢索與下載的實用工具，包括 ScienceDirect、X-MOL 等學術平臺及百鏈、科研通等文獻互助渠道。針對文獻閱讀，他建議從綜述性論文入手搭建知識體系，再通過英文頂刊論文學習前沿成果與寫作邏輯，最終在深度解構高水平研究中尋找創(chuàng)新突破點。此外，他還梳理了國家級學科競賽目錄，鼓勵同學們積極參與，以賽促學，積累實踐經驗。
三位同學的分享既有宏觀的規(guī)劃指導，又有微觀的實操技巧，語言樸實真摯，案例具體生動?；迎h(huán)節(jié)，同學們圍繞方向選擇、文獻閱讀、競賽參與等問題積極提問，三位分享者耐心解答，現(xiàn)場氛圍熱烈融洽。此次交流會的成功舉辦，搭建了研究生高、低年級間有效溝通的橋梁，充分發(fā)揮了榜樣引領、朋輩示范作用，理學院將持續(xù)開展此類活動，營造良好的學術氛圍，助力研究生全面發(fā)展。
